|
|
||||
Господа ученые, рад приветствовать вас!
Данная рукопись является неоспоримым эталоном для тех, кто получил высшее образование в университетах Европы. Как известно, в этом документе изложены общие положения одинаково верные для любого причастного к совершению исследований, да и к и воплощению их в жизнь…
Классификация.
Исторически сложилось, что навык ученого измеряется в Точках Исследований(RP) , от этого напрямую зависит ранг ученого.
Итак:
Шарлатан - обладающий минимальными знаниями недоучка, путешествующий по дорогам в поиске средств к существованию.(1-3RP).
Аспирант -начинающий научный работник.(3-4RP).
Доктор - уважаемый, подающий надежды ученый(4-5RP).
Академик - глава лаборатории, ведущий ученый, образец для подражания(5-8RP).
Гений - ученый одиночка, его знания настолько велики , что даже лаборатория для него не обязательна…К сожалению их очень мало… Обычно все Гении специалисты.(5-9RP).
Теперь немного о специализациях…
Обычно ученые получают общее образование, а затем либо выбирают специализацию по ходу своей работы (изучение одной ветки дерева исследований до конца)(+2RP-изучение своей ветки ;-2RP-соответсвенно: переход на другую ветку),либо остаются широкопрофильными учеными(+0;-0).
Встречаются господа чей выбор бывает определен задолго до конца обучения и остается неизменным всю жизнь. Гении по большей части именно такие специалисты.+5RP, невозможно изучать не свою ветку.
Но не может ученый творить один! Для того и создаются лаборатории, чтобы ученые могли объединять свои усилия на этом великом поприще.
Сложилось так, что все лаборатории так или иначе попадают под следующие определения:
Малая – небольшой комплекс оборудования часто не занимающий даже стола, на 1-2 рабочих места +1RP.
Средняя - лабораторная комната на 2-4 рабочих места +2 RP.
Лабораторный комплекс - большая лаборатория с возможностью проводить 2 Исследования! 3-5рабочих мест. +3 RP.
Исследовательский центр – огромная лаборатория наполненная всевозможным оборудованием самого лучшего качества. 4-7 рабочих мест. +5 RP.
Теперь поговорим о тех, кто своими мозолистыми руками помогает ученому сделать мечту былью.
Инженеры не могут исследовать, но могут получать новые знаниями от ученых и использовать их в жизни.
К сожалению, обычно уровень знаний инженера не превышает базовый уровень, но известны случаи совмещения в себе и звания ученого, и профессию инженера.
Инженеры работают в следующих областях: строительство, агрономия и механика.
Те же инженеры которые работают только в сфере металлургии, традиционно называются кузнецами. Кузнецы же, хотя и ограниченны одной областью, но развиваются в ней так же как остальные инженеры в других.
Итак господа ученые, хотя мы и откинули предрассудки прошлого, но все же нашли в себе силы не рубить с плеча и критически пересмотрели всю старую систему. И оказалось, что и там есть немало перспективных направлений, которые стоят самого внимательного к себе отношения. Например - вот философский камень….
Братья, эта тема напомнила мне о тех крысах от науки которых мы породили – экономисты!
Во истину даже первенцам этого ответвления науки не понять как некоторые и этих тварей умудряются исхитриться, чтобы набить свою суму или же суму своего господина….
Ну не об этом речь…. Всё братья мои стоит денег - содержание лаборатории и эксперименты, и чем лаборатория больше, а эксперимент важнее, тем больше денег на это уходит.
Ну осталось сказать только о тех странных вещах, которые либо находят в развалинах , либо передаются из поколения в поколение в отдельных фамилиях. Вещи эти традиционно называют артефактами. Естесственно, артефакты обычно порождают вокруг себя огромное кол-во слухов и домыслов . Но каждый ученый должен понимать, что артефакт есть предмет с неизвестными свойствами и прежде всего является бесценным источником информации, который следует немедленно изучить…
С уважением ваш Мастерус по Техномагиусу!